教科2011课标版《体育课的重要性》优质课教案下载

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1、知识目标：通过练习使85%学生能熟练完成足球的左右脚推拨球，篮球的运球，排球的垫球，实心球的抛投和跳绳技术。

2、技能目标：发展学生的灵敏、力量和柔韧等身体素质，提高身体各器官的调节能力，肌肉的控制能力，促进身体发育。

3、发展目标：通过课堂练习，培养学生正确的身体姿态，学会正确标准科学的动作，发展学生的灵敏、协调、力量等身体素质，增强腰腹肌力量，提前学习和练习中考项目。?

4、情感目标：激发学生学习兴趣，感受成功的喜悦；培养学生积极向上的竞和顽强拼搏的体育精神，提高分析及解决问题的能力，重视体育中考。

三、教学情况分析

1、教材分析：本课参照科教版《体育与健康》教材，根据学生身体素质的情况和中考项目内容。在教学中强调正确的身体姿态，培养学生学习、练习各个中考项目的兴趣，促进提高中考成绩。

2、学生情况调查：本节课的授课对象是七年级学生，经了解，很少没有学生学过这五项技能，所以教学中学生基础薄弱，对几乎初学的学生，学习兴趣很大。

四、教学策略

本课主要采用分解教学法和练习法，充分学生的主观能动性，项目采用分解教学法，运用灵活多变、循序渐进的教学手段，多鼓励与指导，提高学生练习的积极性和学习的质量。

五、重点和难点

重 点： 篮球运球（两膝弯曲手心空，手指按拍）

足球（脚内侧推拨）

排球（插、夹、抬、压）

跳绳（以肩为轴，手腕松）

难 点： 规范协调的动作

六、教学策略

课堂开始，首先创设情境调动学生情绪，然后依据人数相等、技巧掌握能力基本相当的原则把学生分为四个小组。每组都由一个能力较强的组长带领，教师强调组长在练习过程中的任务主要是指导帮助和规范动作的示范，充分发挥小组长的作用。同时结合情境教学法和比赛教学法来激发和调动学生的学习欲望和练习热情，完成本节课的教学任务，实现本节课的教学目标。

七、教学方法

示范讲解、分组练习、直观法、预防与纠正错误法等。

八．教学效果预计

预计全班85％以上学生掌握技术，整堂课的练习密度约为75％（练习密度中等），平均心率135--150次/分。

九．场地器材

篮球场一块（南面）；篮球、足球、排球、跳绳各10个；器材筒一个；鼓一面；红旗两面；播放器一台（“相信自己”新闻联播和班得瑞“故乡的原风景”）；套圈15个，粉笔4根；秒表一块

附：教 案

课题中考四项趣味学练