教科2011课标版《现代社会中的体育与健康》集体备课教案设计

教科2011课标版《现代社会中的体育与健康》集体备课教案优质课下载

学情分析：

七年级学生的年龄在13岁左右,由于现在生活条件优越班级出现了几个小胖墩,但也出现了几个瘦子。这些学生都处于青春发育期,尤其女生正处于生理发育期。学生正是良好生活方式形成的过程,而大部分学生都有不同层度的不良生活习惯,所以让学生认知和辨别良好的生活方式对健康的影响尤为重要。

重点难点：

??重点:让学生认知生活方式对健康的影响。

??难点:在认知生活方式对健康影响下,如何养成良好的生活方式。

教学活动

一.情境导入。

教师:什么是健康?

健康与什么相关?(学生互相自由讨论)。

学生:可能会健康是身体好;能吃能渴;不生病等。健康与饮食和锻炼有相关。

教师能课件展示健康是什么,健康与生活方式相关。

导入新课

生活方式病

学习指导:阅读课本——生活方式病(回答问题)

1 ,什么是生活方式?健康的生活方式主要表现在哪几个方面?

2,世界卫生组织对于健康的估计,百分之几的健康取决于自己的生活方式?

3,我国专家研究发现心,脑血管疾病导致的死亡人数占国家死亡总人数的百分之几?

学生阅读并互相讨论,教师指名回答。

教师小结后通过课件展示结果。

健康生活方式主要内容

学生阅读课本了解生活方式的内容。

老师:健康生活方式包括的内容有哪些?学生阅读并回答。

教师小结并通过课件展示健康生活方式的包括的内容。

教师分别讲解健康生活方式的内容。让学生理解健康生活方式对健康成长的重要性。

一合理膳食