七年级《篮球》集体备课教案设计

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三、学情分析

　　本课的授课对象是初二年级学生。每班约有50人。大部分学生喜爱篮球运动，对篮球活动积极性很高。由于基础较差，对篮球活动的传球技术知识了解并不多。本节课通过学习篮球传球技术，并通过游戏形式加以巩固，以提高学生学习兴趣和激发学生参与体育运动的热情。

四、教学目标

　　1、认知目标：通过教师的引导，学生积极参与篮球传接球练习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。

　　2、技能目标：通过篮球传接球技术的学习，85%的学生能完成这一技术动作，60%的学生能做出高质量动作，让学生体验成功的快乐。

　　3、情感目标：培养学生自主、探究、合作学习能力、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。

五、教学重难点：

重点：掌握双手胸前传接球的动作方法、要领。

　　难点：提高学生的传接球质量。

六、教学方法

本节课主要采用示范法，讲解法，引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。通过鼓励，放手学生思考、讨论、合作创新以及游戏竞赛达到激发学生学习兴趣，培养学生创新精神的目的。

七、场地器材：篮球50个，图片资料7张

八、教学过程

本节课教学过程分为：激发兴趣、热身目标导入;自学自研，交流展示，巩固提升阶;段学教反思，恢复身心阶段

(一)激发兴趣，热身目标导入阶段

1、课堂常规：体育委员整队，师生问好，宣布本课内容、教学目标，并强调安全意识。

2、准备热身活动。

3、教师图片展示，从NBA球星的图片介绍中引导同学们进入课堂。

(二)自学自研，交流展示，巩固提升阶段

1、自学自研

（1）、独学：同学们根据教师提供的图片资料自己可先拿球体验一下。

（2）、合学：同学们在小组长的带领下集中讨论和按照教师提供的图片信息资料进行学习。（一查：检查学生自学能力和合学成果）