教科2011课标版《篮球》优质课教案设计

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第三、教学目标

根据教学内容可确定以下教学目标：

1．认知目标：通过教学，初步建立单手肩手投篮的动作概念，了解原地单手投篮的基本动作要领。

2．技能目标：85％的同学掌握正确动作，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。

3．情感目标：培养学生喜欢篮球运动，提高自我锻炼及互帮互助、自我展示、相互评价意识。

第四、重点和难点

根据原地单手肩上投篮的技术特点和学生实际情况，可确定本课的

重点：双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作

难点：投篮时蹬地、伸臂、屈腕协调用力与手指用力拨球

第五、学情分析

本次课的授课为初一年级，虽然初步掌握学习，但这些学生对篮球项目都有着一定兴趣或希望自己在篮球运动中有所发展，同时他们具有较强的观察力、模仿力和自学能力。因此本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入，挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

第六、教法和学法

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。力求合理、紧凑、流畅、新颖。

第七、教学过程

根据人体生理机能活动变化规律，可将本课教学分为引入情境阶段、激发动机阶段、技能学习阶段、总结整理阶段。

（一） 引起注意阶段： （2分钟）

1．课堂常规 ,包括整队、检查人数、师生问好等，使学生进入上课状态。??

2．向学生宣布本课教学内容、目标和要求。

3．安排见习的学生负责课堂评价。

（二） 激发兴趣阶段：

热身阶段 （2分钟）

绕篮球场慢跑2圈,学生在准备活动时熟悉篮球场地。

（三） 温故而知新阶段：

球性练习：（4分钟）

双手传球练习