七年级《跳远》公开课教案下载

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三、学情分析

初一年级的学生对体育活动的兴趣较高，且本节课的练习具有趣味性，学生积极性和主动性是不难调动的；但初一学生心理素质不稳定、好动，自制力不强，这需要在教学中采用灵活多样的教学方法，以确保教学活动顺利进行。

教学目标

知识与技能：通过本课体育知识与技能传递及练习，90%以上学生了解立定跳远技术要领，80%以上学生正确掌握立定跳远技术。

过程与方法：在练习过程中，大部分学生能在性格上、品质上、气质上有所感受，掌握学习运动技能的方法，指导自己自主学习其它运动项目。

情感态度与价值观：培养学生吃苦耐劳的意志品质和终身体育意识，增强集体主义荣誉感，提高集体凝聚力。

教学重点、难点

依据教材知识体系及动作技能形成的基本规律，本课的教学重点是：起跳时蹬摆协调配合、落地膝关节弹性屈伸；我将通过游戏中快速起跳练习来解决。难点是：起跳后的腾空动作；在教学过程中，我将通过增加小垫子的高度和远度来解决。

教法与学法

根据运动项目和学生特点，我将采用以下主要几种教法：

游戏法、比赛参与法：将教学内容同游戏结合，提高学生的兴趣；

讲解示范法：通过精炼的语言使学生形成正确的动作概念，用正确规范的动作示范，更有利于学生接受。

预防与纠正错误法：加强易犯错误动作的提醒，预防学生形成错误动作，练习过程中及时纠正学生错误动作。

评价法：通过多元的评价方式，激发学生的运动兴趣

学法指导：

本课中让学生采用自主学习的方法，发挥学生的主体地位；

采用学生间、师生间讨论、探究，活跃课堂气氛，培养学生思考洞察能力，使不同层次的学生在运动中得到锻炼，获取快乐。

七年级体育与健康课程——立定跳远教案

教学内容1、立定跳远；2、游戏：跳一跳教

学

目

标知识与技能：通过本课体育知识与技能传递及练习，90%以上学生了解立定跳远技术要领，80%以上学生正确掌握立定跳远技术。

过程与方法：在练习过程中，大部分学生能在性格上、品质上、气质上有所感受，掌握学习运动技能的方法，指导自己自主学习其它运动项目。

情感态度与价值观：培养学生吃苦耐劳的意志品质和终身体育意识，增强集体主义荣誉感，提高集体凝聚力。教学重点：起跳时蹬摆协调配合、落地膝关节弹性屈伸教学难点：腾空动作教学

过程教学内容教与学活动组织形式时间阶段