教科2011课标版《灵敏练习》公开课教案下载

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（2）技能目标：培养学生的反应能力以及灵敏、协调，有效地提高学生身体素质，为将来的中考体育加试打下扎实的基础。

（3）情感目标：以游戏的模式贯穿课堂，充分调动学生积极性，以达到更好的训练效果。

三、教材分析：

众所周知，初中体育课堂在应试教育的体制下，随着中考体育分值日渐增加，往往失去了其本身应用的乐趣和意义。要提高学生成绩，针对性的素质练习必不可少。但素质练习往往最为鼓噪乏味，如何采取合适的教学手段，充分调动课堂气氛，是课堂的关键因素。

三 、学情分析：

八年级的学生身心发展已趋成熟，具有独立思考、判断、概括等能力，同时也具备了较高的运动能力。传统、常规的体育课堂，让相当一部分学生产生厌倦情绪。课堂教学中要让学生积极参与到各种游戏中，在快乐中忘记疲劳，训练效果将得到质的飞跃。

四、教学重点与难点：

教学重点：理解游戏规则和练习方法，按要求完成

教学难点：四肢和训练圈的协调，天气炎热，体能备受考验

五、课堂预测

全课练习密度：55%

平均心率：140±5

《快乐圈圈》教案 水平四 八年级10班第1次课

教学目标1、通过一系列的素质练习，有效地提高学生身体素质，发展学生的灵敏、协调素质

2、培养学生的反应能力以及下肢力量

3、以游戏的模式贯穿课堂，充分调动学生积极性，以达到更好的训练效果教学内容游戏——听口令“频率跑”

游戏——串门过户教学重点理解游戏规则和练习方法，按要求完成教学难点四肢和训练圈的协调，天气炎热教学顺序开始部分—自编操（准备运动）—游戏（导入课堂）－串门过户等系列练习—-放松小结场地器材篮球场1块、训练胶圈50个顺序强度时间教学内容和教法步骤学生的活动内容、形式和要求目标课的准备小3分钟一、课堂常规

1．体育委员整队集合，检查报告人数；

2．师生相互问好，安排见习生；

3. 宣布本课教学内容与任务。队形：

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要求：

1.集合迅速，听从指挥；

2.集中精神，全身心投入课堂。