教科2011课标版《跳跃练习》优质课教案下载

教科2011课标版《跳跃练习》最新教案优质课下载

三、学习目标

1. 认知目标：了解跳跃练习的价值，增强学习兴趣，促使学生积极参与体育活动。

2. 技能目标：通过学习让学生能掌握几种跳跃练习的方法，运用跳跃练习发展体能，使学生的跳跃能力得到提升。

3. 情感目标：通过教学，培养学生自主、合作学习的能力，培养学生竞争意识、增强自主意识，使学生的自主创新能力得到发展。

四、学情分析

新课程标准使学生对体育课活动的主动参与程度比以往有了很大的提高，增强了学生学习的主动性。本课以“过雷区”游戏为主线，通过情景导入， 以“各种形式的跳跃练习” 为主要教学内容，把跳跃练习巧妙的融合在游戏当中，并通过学生的亲身体验，自主探究，合作学习，成果展示等，把整堂课有机的结合起来，让学生都能感受到运动的乐趣和喜悦，做到想学、会学、爱学，并养成喜爱体育活动、自觉锻炼的习惯。

五、教学设计策略

1.准备部分设计：利用环形跑和游戏进行快速热身，提高身体机能的兴奋性。

2.导入设计：结合青蛙的跳跃能力，讲解人类与动物的能力，让学生建立模仿思想，从而导入新课。

3.基本部分设计：本课以学生探究学习为主，让学生在探索、尝试、体验、互动中去学习锻炼，以“双脚起跳”为主线，通过情景导入，引导学生依次做“过雷区” 、“跳障碍物” “袋鼠跳”三个环节，通过学生的亲身体验，自主探究、合作学习，在欢乐中得到锻炼，完成教学目标、任务。

4.结束部分设计：以轻柔歌曲 “蓝色多瑙河”结合意念放松，让学生尽情的投入到身心放松中去。

六、场地和器材

1.篮球场 2.竹竿5根 3.垫子30块 4.标志物若干 5.播放音响机1台。

学习跳跃能力教案

教学内容

跳 跃 练 习

课 型

新 授

教学目标

1. 认知目标：了解跳跃练习的价值，增强学习兴趣，促使学生积极参与体育活动。2. 技能目标：通过学习让学生能掌握几种跳跃练习的方法，运用跳跃练习发展体能，使学生的跳跃能力得到提升。

3. 情感目标：通过教学，培养学生自主、合作学习的能力，培养学生竞争意识、增强自主意识，使学生的自主创新能力得到发展。

重难点

重点：发展跳跃能力

难点：掌握正确的技术动作

课的结构