八年级《篮球》新课标优质课教案设计

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设计理念

本人始终将快乐阳光体育贯穿于课堂，能让每一位学生都能在课堂中获得快乐，获得成功。“学中乐，乐中学”是本堂课的宗旨，因此将运球多样化的形式激发学生的参与练习，提高学生的兴趣。

教学目标

运动参与目标：教师大胆向学生展示自己的运作，好让学生主动积极参加到练习中去。

运动技能目标：让学生掌握篮球运球练习法。

心理健康目标：在练习中要充分展现自我，增强自信心、从而得到成功的喜悦。

社会健康目标：培养良好的团队协作精神。

教学程序

开始部分：通过这样的方式入课，课的开始让学生跟着老师做球操，然后让学生绕篮球场运球慢跑2圈。后成回体操队形，从而可以调动学生学习的积极性、主动性、充分热身，为本节课做好心理准备。

学习提高部分：为了使教学更切合实际，并根据本班学生的实际水平在安排课时，按先熟悉球性、原地跪膝、单手运动、----原地前后推拉球，----体前两手变换运动，两人一组对练体前变向运球，----行进间过障碍物运动，-----加障碍物运动、女生障碍加宽，----男生加成S形运球。（体前变换）的方法。接下来抱球接力游戏，这样能使学生练习简单到复杂，由易到难，不断激发提高他们的兴趣，让他们向新的目标发起冲刺。

教学中，教师适当参与各组的练习中，加深师生的感情，使学生在轻松快乐中学习。并让掌握技术好的学生给大家展示动作。增强他们的自信心。并通过接力游戏比赛培养学生团结协作意识。

整理放松：师生在愉快的音乐中放松自己，并小结本课。

内容

体前变向运球.

游戏：抱球接力跑.

教学

目标

知识目标：让学生了解掌握体前变向的动作要领，并要知道其技术在运动中的作用。

技能目标：能让75%的学生初步掌握体前换手变向动作，60%学生能参与连贯地完成跨步、侧肩、换手动作。

情感目标：积极主动参与练习，在行进间中尽量去体会运用所学技术，成功过各种障碍物的快乐。

教学

内容

重、难点

重点----变向换手、侧肩护球’变向运球时的部位。

难点----手控制球、上下肢协调配合、变向时的跨腿转体动作。