八年级《足球》优质课教案设计

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2.技能目标：通过练习进一步提高学生的运球技术，增强学生的下肢力量和提高有氧耐力水平，并且发展学生身体协调和灵敏等身体素质。

3.情感目标：通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。增进学生吃苦耐劳、独立自主的精神品质。

三、学情分析

学习对象为初二（5）班学生，该班学生有较强的模仿学习能力，学生活泼好学，班级凝聚力强，能积极的配合老师上课，的但该年龄段的学生同时处于身心发展的叛逆期，意志品质一般。传统的足球训练教学方法枯燥乏味，对此学生容易产生抗拒心理，另外足球绕杆是泉州地区2019年体育中考测试的新增加的项目，培养这个年段学生的足球运球能力是为初三体育中考训练打下重要基础。因此对于初二年段的足球运球绕杆学习训练，应该配合游戏和师生互动来进行教学，培养学生的足球运动兴趣，让学生在心理愉悦的状态下完成课的任务和达到教学目标。并且这节课的课型是实践课中的复习课，要防止学生骄傲自满，培养学生追求卓越的优秀品质。

四、教材分析

足球绕杆是模拟比赛过人战术的训练手段，也是学生熟悉球性以及提高运球控球能力的有效方法之一。通过足球绕杆的练习不仅可以掌握足球基础技术，而且可以提高学生的灵敏素质、协调性及有氧耐力水平等，通过运球绕杆来提高学生的心肺功能也是寓教于乐的好举措，通过学习足球运球绕杆和增设折回跑游戏活动，除了能够为初三体育中考的足球项目打下基础外还能为耐久跑、折回跑等灵敏协调素质测试打下坚实基础。本节课的教材内容虽然是单一的足球运球绕杆，但通过利用场地和相关游戏教学内容还是相当丰富的。

五、教学重点和难点

重点：运球绕杆的速度节奏及推击球过杆的时机；

难点：两脚控球过杆的力量和方向。

六、教学流程

《足球运球绕杆》课的教案

教学内容足球——运球绕杆技术重点：运球绕杆的速度节奏及推击球过杆的时机

难点：两脚控球过杆的力量和方向教学

目标1.认知目标：通过练习学生能进一步熟悉足球运球绕杆的动作要领和练习方法。

2.技能目标：通过练习进一步提高学生的运球技术，增强学生的下肢力量和提高有氧耐力水平，发展学生身体协调和灵敏等身体素质。

3.情感目标：通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。增进学生吃苦耐劳、独立自主的精神品质。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数、时间、强度开始

热身

部分

一、课堂常规

1.体委整队集合，

2.清点报告人数。

3.师生问好。

4.宣布本次课的任务、目的及要求。

5.安排见习生活动。

二、准备活动