八年级《足球》优质课教案下载

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二、教学目标：

（一）认知目标：学生能了解和记住脚内侧传接球的技术特点和脚腿协调用力的方法.

（二）技能目标，学生能用习惯脚传球，并能接住球。并适应不同的传球速度下的接球。

（三）情感目标：学生传接球时体验每次自身动作的成功感，并能体会到小组合作学习的快乐。

三、教学重难点：

（一）教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间的脚型的控制。

（二）教学难点：脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制。

四、教学过程

(一)常规导入：

1、 语言导入:同学们,我们从小学就开始上足球课,开始踢球,那么同学们知道足球有哪些传球和接球的方法吗?教师通过学生的回答进行归纳总结,然后导入新课”脚内侧传接球”.

2、通过白板进行演示,讲解脚内侧传球,接球的动作要领和方法,以及重难点和注意事项.

(二)准备部分：

1、慢跑三百米

2、徒手操：第一节头部运动，第二节伸展运动，第三节腹背运动，第四节前弓步压腿，第五节仆步压腿，第六节，踝、腕关节运动。

(三)基本部分：

1、熟悉球性练习：脚内侧拨球练习，原地变换方向拨球练习，行进间拨球练习，充分热身活动各 关节，勇于面对失误，练习积极认真。

2、脚内侧传球：

动作方法：支撑脚踏在球的侧面约15厘米处，脚尖儿正对出球方向，膝关节微屈。踢球脚稍向后提起,膝盖外转,把髋打开的同时大腿带动小腿发力，踝关节紧张使脚形固定，用脚内侧击球的后中部,将球向正前方踢出,注意控制力量。

3、脚内侧接球练习

要领:首先要双臂自然打开,保持身体平衡,支撑腿微屈,脚尖指向来球方向,停球脚内侧面向来球向前摆腿迎接来球,使球在与接球脚大约在身体前20-30厘米处接触,重心降低，停球的部位为脚弓，根据球速，把脚绷住的同时有一个后收的力量，同时把球停住。

4、练习足球脚内侧传接球

（1）一对一的传球练习（3—5）次

（2）两队球员相距2—3米相对站立，其中一对接对方的传球后将球回传给对方然后转身快速跑十米再跑回来接对方的传球后将球传出。两组交替进行。

（3）四人一组脚内侧传接球练习

（4）5人一组脚内侧传球练习。