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八年级《健美操》新课标教案优质课下载
三、学情分析：
本次授课对象是初中八年一、八年二班的女生32人，采用的
是合班男女分组教学，同学们活泼好动，对健美操有着浓厚的学习兴趣，我在本次课的安排中非常强调互相学习的作用，通过师生互动、生生互动、教师引导，同学们之间的自主合作探究，将会更好地达成本次课的教学目标。
四、教学目标：
1、初步学习健美操的基本步法，将信息技术与数字资源融合于教学之中，使85%以上的学生能够独立完成健美操的基本动作，学会用所学内容进行创编。
2、通过练习发展学生灵敏素质、力量素质，增强节奏感，提高身体协调性。
3、通过体验激发学生学习健美操的兴趣，引导自主合作探究式学习意识，培养良好的道德品质。
五、教学重难点
教学重点：1、单个动作的规范与连接。
2、组合动作与音乐的协调配合。
教学难点：运用组合动作进行创编。
六、教学流程：
七、教学特色
本节课将信息技术与数字资源融与教学之中，原创微课与PPT课件，利用多媒体教学，让学生有效直观的感悟健美操的基本步伐，在学练的过程中，利用小组合作探究学习方式，每组各一个平板电脑进行健美操步伐的巩固与练习。本节课以音乐贯穿全课，课堂上通过师生互动，学生创编，激发学生学习兴趣，在课课练过程中將花样跳绳基本步伐与健美操有机相结合，培养学生协调灵敏等素质，巩固提高所学技能，发展体能。
八、课后反思
情境导入，通过数字资源健美操视频展示，激发学生学习健美操兴趣，音乐贯穿热身与放松活动之中，兔子舞作为本次课的准备活动，提高学生积极性、团结协作性，在基本部分，原创微课，使学生详细的了解动作细节身体位移变化环节，音乐的配合下串联，采用镜面、侧面、背面示范法，学生采用自主合作探究式学习方式等学法，通过多媒体教学资源和平板电脑教学，使学生更加直观了解自己学习健美操的动作规范性。体能训练采用花式跳绳和速度跳绳有效的结合健美操基本步伐，在课的结束部分，采用瑜伽放松，使学生身体得到放松。我校是一所发展中的农村中学，健美操很少走进体育课堂，学生对健美操这项运动不是很了解，大家好奇心比较强，有较强的学习兴趣与热情，整堂课始终音乐贯穿，如何更好的将信息技术与数字资源融合与体育教学之中，更好的提升技能发展体能是我以后上课不断探究的课题。
水平四健美操基本步伐及组合动作（6-1）教案
教学
内容健美操基本步法组合动作（6-1 )。
身体素质课课练。重点：1、单个动作的规范与连接。
2、组合动作与音乐的协调配合。难点：运用组合动作进行创编。教学
目标1、初步学习健美操的基本步法，将信息技术与数字资源融合于教学之中，使85%以上的学生能够
独立完成健美操的基本动作，学会用所学内容进行创编。
2、通过练习发展学生灵敏素质、力量素质，增强节奏感，提高身体协调性。
3、通过体验激发学生学习健美操的兴趣，引导自主合作探究式学习意识，培养良好的道德品质。