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----Do you come to school /go home …?
----Yes, I do ./ No,I don’t.
2、能听懂Listen and do部分中的指令，并能按指令作出相应动作。
3、完成Do a survey 部分。
Ⅱ.教学重难点：
特殊疑问句
----How do you come to school/go home?
及问答----I come to school /go home …。
Ⅲ.教学准备
单词教学卡片及图片；PPT
Ⅳ.教学过程：
Leading in
Warming-up
教师和学生亲切的打招呼：
T: Good afternoon boys and girls . nice to meet you !
Ss: Good afternoon , Miss sun .nice to meet you ,too !
T : How are you ?
Ss：I’m fine . Thank you !
T: I come to school by bus this morning , How do you come to school ?
Ss:I come to school on foot .
2. New teaching :
(1) 引导学生做一组TPR活动
Part B : Listen and do
Go on foot Drive a car Ride a bike Take a bus
老师发指令，学生作出相应的动作。先在全班进行活动，然后请8位同学上讲台进行展示活动。
2、New teaching :
1、教师把学校的图片贴至黑板一侧，一边走近一边反复说：Come to school , Come to school ,I come to school on foot.
2、让两名学生从座位走向图片，老师示意学生做动作，边说：Come to school , Come to school , … and… come to school on foot.
3、老师和部分学生进行问答练习，问答过程中要通过指导与示范帮助学生完成问答活动。
4、把家的图片贴至黑板另一侧，然后收拾东西假装要回家，边说：go home ,go home . I go home on foot .