《排球》优质课教案设计

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三、学情分析

八年级学生第一次接触排球,对学生的力量,弹跳.协调等身体素质要求比较高,也能提高学生在运动中的分析能力.学生处于青春期。个别学生有一定的身体素质，男女生身体差异很大，女生的力量和速度较男生差很多。男生对球类运动的兴趣很大，学习积极性很高。女生对于球类运动兴趣不是很大，表现出不喜欢运动。

四、单元整体目标分析:

1、进一步了解排球运动的基本知识和规则要求,知道技术,战术特点与作用。

2、基本掌握正面上手发球,正面屈体扣球技术动作,全面理解技术要领和战术配合要点,提高技术,战术的综合运用能力。

3、全面发展体能,进一步提高速度,力量,弹跳,灵敏等身体素质。

4、培养乐于学习,善于思考的良好学习习惯,在学练中增强团队意识,具有互帮互学,主动交流,团结协作,积极进取的行为表现.

教学目标：

认知目标:通过学习正面上手发球动作，使75%左右的学生基本掌握动作技术要领，其余的学生能在老师的指导下做到动作正确。

通过学习和练习方法，懂得排球比赛发球的规则

通过学习，培养学生克服困难，团结协作的精神。

教学重、难点：

重点：击球部位和击球点

难点：击球时机和全身协调用力

教学流程

开始部分（3分钟）课堂常规

准备部分

慢跑结合排球的侧滑步，交叉步，起跳拦网等进行热身

自编球操

球性练习抛接球练习

基本部分

首先，学生在课前进行了预习，了解了一些知识。其次，老师示范动作讲解动作要领并总结口诀1、抛2、引3、蹬转4、挥臂击球，强调击球点是在最高点击球，击球部位全手掌击球后中下部。再次，通过徒手练习、有球的固定球练习、自抛自发练习在最高点击球（球不击球）、近距离自抛自发球练习在过渡到远距离的自抛自发球练习，最后在发球过彩带练习。通过练习让学生掌握技术，在练习中指导学生纠错，表扬鼓励学生，请优秀学生展示，并鼓励学生向他学习。最后用过“炸碉堡”来检查学生的学习效果。身体素质练习部分分小组进行练习俯撑蹬腿、立卧撑、敏捷梯、折返跑，然后再进行轮换3次。

结束部分

通过瑜伽拉伸进行放松，总结本节课的内容。

安全防范