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—Yes, it is /they are. No. It’s/They’re my/… ‘s … 情感目标：
培养学生在小组活动中积极与他人合作、互相帮助、共同完成
任务的精神。
2、培养学生诚实善良的优秀品质。
重难点：
1、Can use the words : my,your,her,his。
2、Can listen,speak,read and use the following structures:：
(1) Whose … is this/are these?
(2)—Is this/Are these…?
—Yes, it is /they are. No. It’s/They’re my/… ‘s … 课时安排： 四课时
课时1
学 科
English
年级
Grade Three
课 时
The first period
The title
Unit4 Whose Coat Is This ?
学
习
目
标
1.Enable the students to master the following SIHUI vocabulary:
coat cap skirt dress sweater trousers shoes socks
2.Can listen,understand,speak and use the structures：
(1) Whose coat is this ,Liu Zhaoyang?
(2)-Is this your coat?
-No, it isn’t. My coat is red./
-Yes, It’s my coat.