教科2011课标版《篮球》公开课教案下载

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3．?培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力；培养团结协作的精神和集体荣誉感，体验成功感。

教学重点：跨步接球、迈步传球

教学难点：行进间双手胸前传接球的步法和时机

教学准备：篮球、音箱、两个平板电脑、小白板和白板笔、标志桶

教学过程：

开始部分

1、常规教学

2、宣布本次课的内容及提出学习要求

3、集中注意力练习（队列、队形练习）

二、准备部分

1、热身跑：分两队各绕篮球场地半场慢跑2圈，相遇时相互击掌。（图1）

图1

2、准备活动（持球）：

1）小碎步接腰颈绕球 2）正踢腿 3）后退跑

4）交叉步扭腰 5）组合动作拉伸

3、传接球游戏（伴随音乐）

游戏方法（图2）：游戏开始，三名“追触者”进行移动传接球，并在传球过程中用触及在场上任意奔跑躲闪的队员，被触及到的队员，取下红带子加入“追触者”队伍。如此往复，“追触者”队形伍逐渐扩大，直至剩下最后一名被追触的队员为止。

要求：强调安全、重点、合理避让、稳、不失误掉球等！

游戏规则：

①“追触者”只准传球不准运球，违者触到不算。

②在追触过程中，只能用手持球触人，球不能离手触人。被迫出界按触到论处。

图2

三、基本部分

1、学习行进间双手胸前传接球

讲解示范行进间双手胸前传接球：在移动传接的过程中传接球的基本动作和要领不能改变，还要考虑自己和同伴移动的速度。在移动中传球时要通过下肢的跨步和腰腹的综合用力及上下肢协调配合而产生的合力，最后通过手腕手臂和手指拨球的力量将球传出。注意传接球的提前量，传至同伴前迎的双手（胸腹之间）。?