《篮球》优质课教案下载

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三、学情分析

本课授课对象初三年男生正处于生长发育关键期，对体育充满热情，特别是对篮球运动有着较大的兴趣，学习的自觉性和主动性较好。通过初一初二的教学以及学校篮球氛围的影响下，学生对篮球都有一定基础与了解，在进攻方面，学生都较感兴趣，但是大部分学生在接球后并无法从容的做出下一个动作，因此，教师根据学生的实际情况，设计多样、实效的练习手段，培养学生团体合作意识，体验篮球带来的乐趣。在教学中，关注个体差异，使每个学生受益。

四、教学目标

1.知识目标：了解交叉步接球投篮技术在篮球运动中的重要性，明确交叉步接球技术动作要领。

2.技能目标：通过学习，学生能初步掌握篮球交叉步接球技术，提高行进间接球能力，发展学生身体灵敏、速度、协调等综合素质，提高学生的反应能力。

3.情感目标：学生能提高对篮球运动的兴趣，增强团队合作精神。

五、教学流程

（一）开始热身部分（约10分钟）

1.课堂常规（2~3分钟）。

体育委员集合整队，向教师报告。教师检查学生服装，宣布上课内容，提出上课要求。

设计意图：了解学生出勤情况，集中学生注意力，学生明确目标和要求，便于接下来的教学组织。

2.愉快热身：（7~8分钟）。

教师组织学生绕篮球场慢跑1圈，沿边线做滑步、交叉步练习各1圈，拿球慢跑1圈，并带领学生做球操练习（7节，每节48拍），复习原地传接球技术。

设计意图：滑步、交叉步练习和复习原地传接球，为这节课交叉步接球技术的学习做好准备，加上慢跑和球操达到热身效果，预防和避免运动损伤。

（二）学习提高部分（约30分钟）

1.观看视频了解交叉步接球投篮技术

设计意图：通过观看视频，回顾上节课布置的作业，引入今天的上课内容—交叉步接球技术，让学生对这个技术形成动作表象。

2.讲解示范交叉步接球技术的步法。

教师讲解并示范交叉步接球技术的步法及动作要领。

3.徒手模仿交叉步接球的练习。

教师模拟传球动作，学生快速反应往传球方向做徒手交叉步接球动作。

设计意图：让学生明确交叉步接球的步法，并通过练习逐渐掌握，懂得如何在实战中运用。

4.四人一组进行交叉步接固定球练习

观看视频，明确练习方法：四个人3个球三角站位，其中两人前后站于一角，前面一人不拿球，顺时针跑到下一个队员前面做交叉步接队友伸出的手上的球，手上无球同学继续跑到下一个队员前面做交叉步接球，以此类推。跑回原位后逆时针跑，顺、逆时针轮换练习。

设计意图：进一步巩固交叉步接球技术，培养学生的配合意识。