九年级《足球》公开课教案下载

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三、学情

本次授课的班级为初三（3）班学生，班级人数为32人。学生经过之前的足球课学习，在足球方面有了一定的运动基础，但在足球技术方面还比较薄弱，对动作概念模糊不清，需要进一步提高。

四、教学目标

1.通过教学，初步建立正确的脚内侧传接球动作概念，了解足球脚内侧传接球的基本动作要领和特点以及在比赛中的重要性。

2.绝大多数同学掌握正确的足球脚内侧传接球动作技术，发展学生灵敏、协调、力量等身体素质。

3.培养学生自主、探究、合作学习能力、观察能力、思维能力和自我评价能力，在学练中发扬学生互相帮助、团结

协作的精神。

五、教学重点和难点

重点：传球时脚接触球的部位（脚内侧）

难点：传球时支撑脚的位置和踢球腿协调用力以及接球时的缓冲。

六、教法学法

教法：加强对学生足球脚内侧传接球技术的指导，引导学生学会学习，以此提高学生自学、自练的能力。教师主要采用分发图片来自主讨论学习足球脚内侧传接球技术、通过提问、讲解示范、纠正指导、表扬鼓励、分组练习、比赛等方式来达到传授基础知识、技术和技能的目的。

学法：1.学生通过手中的图解互相讨论学习脚内侧传接球动作技术，在大脑中对动作技术概念有个清楚认识。2.通过无球练习和有球的三种练习方法进行实践体验，从而达到知识的掌握。3.学生通过完成折返跑接力比赛达到体能锻炼目的。整个学练过程要求学生自学讨论，提高分析问题和解决问题的能力，培养学生团结协作和集体配合能力。

七、教学流程

（一）开始部分

以提问的方式引出本节课的教学内容，并提出上课的要求，要求同学们做到八个字“团结、紧张、严肃、活泼”。

（二）准备活动

1.通过慢跑＋阶梯绳练习进行热身。意图：围绕足球课运动特点设计，达到热身的同时，使学生协调性得到充分发展。

2.徒手操＋足球球性练习

设计意图：让学生身心进入最佳状态，通过球性练习提高学生对足球的感觉，为本节课学习打好基础。

（三）基本部分

1.了解足球脚内侧传接球的特点以及在比赛中的重要性，引导学生学好此项技术。

2.小组分发图片，合作探究学习脚内侧传接球动作技术，通过提问、教师讲解、示范让学生对脚内侧传接球动作要领从概念上有一定的认识。

3.教师带领学生进行无球练习，体会脚内侧传球和接球动作。

4.两人一组近距离传接球练习。（通过摆放标志盘，传出的球必须通过两个标志盘之间，来激发学生传球的准确性和方向性。）