九年级《足球》精品优质课教案设计

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教学重难点：

重点：合理控制人与球的距离及两脚控球过杆的力量和方向

难点：运球绕杆的速度节奏，通过标志杆时不触碰标志杆。

教学方法：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法

场地器材：足球场一块、足球25只、标志杆35个

教学过程：

开始部分

1、集合整队，报告上课人数。

2、宣布本节课的教学任务，安排见习生。

准备部分

1、学生成1路纵队绕规定的区域跑一圈，然后蛇形跑一圈

2、徒手操4节：学生成两路纵队，男生一队，女生一队

扩胸运动、弓步压腿、侧压腿、活动踝关节和膝关节

3、辅助练习：把学生分成男女混合7组，不运球做蛇形跑比赛练习（抓最后两名，表演节目或者轻微的处罚，）激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛，为运球绕杆练习做充分准备。

三、基本部分：

1、足球绕杆练习

（1）、教师讲解

①绕杆中的触球技术，要求支撑腿微曲，击球脚脚尖翘起，用脚内侧（即脚弓）推击球的右后中部（以右脚为例）；击完球后，身体重心迅速跟上球，并且充分跑到球的左侧（这样有利于下一步的运球变向），换左腿做同样的动作，左右腿来回交替进行。(注意：触球力量合适，教学重点）

②绕杆过程中运球节奏非常重要，基本上是一次触球过杆，这样可以保持良好节奏，效率就会很高。（合理的通过标志杆，教学难点）

（2）、教师示范

教师做到慢动作解剖高质量完成示范。让学生理解要点难点。

（3）、学生练习，不要求学生运球速度，关键在掌握绕杆技术，教师要及时纠正错误（男女要求各有不同）。绕标志杆：7组学生从中间分开，在标志杆两端面对面站立，教师鸣哨时第一排学生开始绕杆到对面，将球交给对面同学后排到对面排尾，由对面同学将球运回，依次练习。

挑选练得好的同学给其他同学展示。

学生要求：认真练习，遵守课堂纪律，听从老师指挥

教师要求：讲解清晰，示范准确，学生练习时巡回指导并纠正错误