教科2011课标版《健美操》公开课教案下载

教科2011课标版《健美操》公开课教案优质课下载

学生课前准备：（1)让学生多看看健美操视频，了解一下健美操知识

多听听健美操的音乐，跟着音乐的节奏练习健美操的基本动作

加强身体的协调性练习

(二）教学课题

1、教学目标和要求

认真目标：通过教学，是学生对健美操有初步的了解，提高学生的学习兴趣，促使学生的积极参与。

技能目标：复习掌握健美操的几个基本步伐，初步掌握基本组合的衔接，提高学生对动作节奏感、韵律感的表现力，提高协调性，能够配合音乐进行展示。

情感目标：塑造美的体型，陶冶美的情操。培养学生乐观的生活态度，树立自信心和积极进取的品质。

2、教学重点和难点

重点：健美操的动作组合的动作要点及动作节奏。上肢动作和下肢动作的协调，到位

难点：动作与音乐节拍的协调配合，由于初次学习，很多同学的动作跟不上节拍，一方面是动作不够熟练，另一方面是乐感不强，所以把重点放在协调配合上。

(三）教材分析

健美操基本步伐是初中人教版体育教材的内容，通过学习健美操不仅能够锻炼身体，发展体能，愉悦身心、塑造完美体形，还有助于促进神经系统的均衡发展、能够充分地展现自己，使身心得到和谐地发展。

本课的主要内容是学习健美操四种基本组合，在课堂教学中采用趣味情景教学法，使学生充分发挥想象，增强学生体育创新意识，发展他们的协调能力，提高节奏感，还培养学生的小组合作精神。

(四）教学方法

教学方法：示范讲解法，串联教学法（包括递加法、完整法、分解法等）音乐练习法。

学习方法：自主法、合作法、探究式法。

二、教学过程:

教

材健美操难点：各动作的路线重点：节奏感和协调性教学目标知识目标：学生能知健美操的锻炼价值

能力目标：学生能学会组合动作，能进行尝试练习和创造练习

情感目标：培养学生群体合作的精神，塑造良好的体形教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数教师修改

意见

教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

情景的导入,通过游戏的形式更能提高学生学习的积极性和求知欲望