九年级《体操》优质课教案设计

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三、学情分析

本课是技巧模块远撑前滚翻的第一次课，本课的教学对象为九年级的学生，他们的身体正处快速发展阶段，在心理上渴望求新、求异、求趣，但又怕危险，既希望获得他人的尊重与肯定，又缺少一定的自信心。而且该阶段的学生学习兴奋点分散，不喜欢单调的课，所以在安排教材时，要力求新颖，学生兴趣才会被调动起来。

四、教学目标

1．认知目标：通过练习使学生了解远撑前滚翻的动作要领及锻炼价值。

2．技能目标：通过学与练使85%以上的同学能够独立完成远撑前滚翻动作，10%左右的同学能够在保护与帮助下完成技术动作。

3．情感目标：通过教学，提高学生学习的兴趣，发展学生的模仿及空间想象能力，培养学生互相帮助和团结协作精神。

五、教学重点及难点

重点：远撑、蹬地

难点：滚动圆滑

六、教学方法

1．教法：语言情境导入法、提问法、讲解法、完整示范法、纠错法、表扬与鼓励法。

2．学法：观察法、模仿练习法、自主学练法、小组互助法。

“远撑前滚翻”课时教学计划

教学

内容1、技巧: 远撑前滚翻

2、体能练习：垫上素质练习重 点

难 点重点：远撑、蹬地

难点：滚动圆滑教 学

目 标1、知识目标：通过练习,学生了解远撑前滚翻的动作要领及锻炼价值。

2、技能目标：通过学与练,85%以上的同学能够独立完成远撑前滚翻动作，10%左右的同学能够在保护与帮助下完成技术动作。

3、情感目标：通过教学，提高学生的学习兴趣，发展学生的模仿及空间想象能力，培养学生互相帮助和团结协作精神。程序与

时间内 容教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷时间次数强度准

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