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三、学情分析：

本节课的方式是自然班教学，学生有较强组织纪律性和学习积极性，有一定合作精神。而初中学生的特点是好表现自己、争强好胜、喜欢集体活动及游戏，本课内容具有简单化，生动化和娱乐化的特点，而且适用性、兴趣性较强，学生对迎面接力跑应该有一定的基础，能够保证所有学生得到参与和锻炼，充分体现了以学生为主体、教师为主导的体育课新理念。

四、教学方法与手段：

教学方法采用提问、讲解示范、自主练习、提示、分组练习、自评互评等方法引导学生进行练习，采用语言提示，学习评价等方法促进学生进行自主练习。

五、思想教育

寓思想教育于每个教学活动中，培养动手动脑、求进取、胆大心细的学习态度，互帮互助、团结协作的学习风气，使本课能够够在活泼和谐中进行。

六、学习目标预设：

1、学习传接棒的方法，通过迎面接力，90%学生掌握正确的下压式传接棒动作要领，体验掌握动作方法后的成功愉悦感受。

2、提高学生快速奔跑能力，发展学生手臂、腰腹力量素质。

3、对多次重复练习具有兴趣，并通过与同学合作交流，培养团结协作和集体主义精神，增强责任感。

七、教学程序：

八、课的运动负荷预计：

学习目标完成率在90%左右，能基本掌握正确的迎面接力跑的方法，通过推小车游戏发展学生的手臂及腰腹力量。预计课的平均心率120―130次／分，最高心率180次／分，练习密度40％±5。

九、场地器材准备：

田径场一块、 接力棒21根 50米尺一把、 划线车一个 标志竿四个

增知促技

聚心热身

恢复身心

愉悦身心

强心健体