冀教2011课标版《发展综合性身体控制技能》精品优质课教案设计

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学情分析

七年级学生身体素质较好，对新学习运动项目易产生浓厚兴趣，已经具有一定水平的自学能力，懂得遵守规则活动，但对合作学习要求和方法较为模糊。同时该年龄段学生敢于尝试新鲜事物，但是学习的持久性和关注度不足。本次课通过陆地模仿训练、轮滑弯道体验，引导学生积极主动尝试合作学习，明确合作学习的任务和责任。本次课的教学重点是两腿各关节角度的稳定，难点是侧向蹬地，提膝收腿交叉步，重心内侧倾倒，后引完成弯道。

课题《轮滑》弯道技术课时5-4类型室内教学目标初步了解轮滑弯道技术的基本动作，明确各关节支撑角度，侧蹬腿和支撑腿，使70％的学生能够自主完成技术动作。

在练习中发展下肢力量和协调能力，提高身体素质。

具有良好的团队合作精神，在互动合作过程中体验成功的乐趣，形成积极向上的精神风貌。重点两腿各关节角度的稳定性。难点侧向蹬地、 提膝收腿交叉步、重心内侧倾倒、后引完成弯道 。 课序时间教学内容教法步骤与组织要求教师活动学生活动组织与要求

开

始

热

身

部

分

5

分钟

一、课堂常规

1.整理队伍

2.清点人数

3.讲解安全事项

4师生问好

5. 宣布教学内容

二、准备活动

1.围绕场地慢跑3圈

2.热身活动操

颈部运动

肩关节运动

髋关节运动