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（三）过程和方法：
三、教学重点：
1、单词“these??they”的认读。
2、熟练的认读和书写字母Ll Mm Nn
四、教学难点：
与实际相结合，在真实语境中运用所学的句型。
五、教学准备
教师准备：课件、塑料袋（收集学生文具）
学生准备：塑料袋（收集组内同学文具）
六、教学过程：
Step 1.Warming-up
1.Greetings.
Hello,Everyone.Glad to see you. How are you today?I bring a present for you,please look at here ,It is my 衣柜，can you guess,what is in it?
2.Let`s sing.(播放衣服鞋帽歌视频)
Boys and girls,Do you like sing songs?Yes or no? OK,Let’s begin…
3、Who can tell me what is the song talk about?
Step 2:(Presentation)
(一)、学习单词:
1、学习单词：coat
（出示一件外套）Oh,look!What is it? It is a coat.(呈现：a coat) (出示两件、三件衣服图及词：two coats、three coats…)强调复数。
2、学习单词：skirt(同1)
3、学习单词：trousers
(出示一条裤子)What are they? (呈现单词，并强调复数)
4、学习单词：shoes、socks(同3)
(二)、巩固单词：
1、唱反调读单词。
2、随机出示单词卡片，集体认读。
Now,let`s read the new words together.
3、贴一贴：
依次出示衣服图片，What is it/are they?学生举手读出单词后将其贴在黑板上对应单词后。