1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
1′环节教师活动学生活动说明能听、说、读、写单词candy\bread\cake\
cookie\banana
2.能将本节课所学单词放入简单句型中进行灵活运用1.采用各种形式教授单词单词。
2.利用合作激励等方式学习本单元的重点单词 1.激发学生学习英语的兴趣。
2.培养学生健康的饮食观念。Step 1 ：Warming up
Step 2 ：New
Presentation
Step 3 ：
Practise
Step 4 ：
Homework
1、Greetings（师生问候）
T：Hello, how are you?
通过一首儿歌《 Hello, how are you?》来热身。
1、教师用多媒体播放图片,引入candy
的学习。
T：Boys and girls, look, what’s this?
T：That’s right. It’s a candy
教师用以上方法呈现新单词
bread\cake\cookie\banana
3.巩固新单词play a game: finding word.
1.Guess and guess
教师拿出一个大盒子，盒子里装有各种水果和食物，大家猜一猜，它是什么？
T： Hello, what’s in the box?
T：No.
T：Yes.
1.Homework:
1. Copy the words three times(抄写单词三遍).
2. Preview the dialogue of page 39(预习39页的对话) .
1. Greetings