1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一、热身（warming up ）
和学生一起唱英文歌The Finger Family.
新课展示（New presentation）
1、结合一些教学实物和教学图片进行教授本课的七个新单词candy，cake，cookie，bread，banana，grapes，tea。
2、采用不同的教学方式如，大小声读；吹气球的游戏；学生分组读或一个一个读等方式让学生在快乐的氛围中学习单词。
3、跟老师读，巩固所学词汇。
4、Play a game
If you can read it, please stand up and read the word loudly.
Can you guess? What is it?
Magic box
学习本课重点句型：Do you like …?和Yes，I do /No I don’t.
Play a game
If we’re the same, please stand up and say “Me, too! ...”
教师和学生一起进行训练和巩固所学词汇candy，cake，cookie，bread，banana，grapes，tea。以及句型：Do you like …?和Yes I do /No I don’t.
三、巩固活动
1、“Carrot Squat”game
教师拿出课前准备好的卡片，将学生分成以单词candy、cake、 cookie、bread命名的四个小组，如candy down, candy down ,cake down，candy组的同学边做边说cake down ,cake down,cookie down.然后再叫其他组完成游戏。
2、Free talk
教师让一个学生用所学词汇和句型用英语询问自己的好朋友是否喜欢某种水果或食物。
四、情感教育
教师送给学生一句话We shouldn’t eat much sweet food, because they are bad for our teeth.（我们不应该吃太多的甜食，因为他们对我们的牙齿有害。）
五、Summary
Read the words loudly.
六、Homework
1.Read the words.
2.Write the words five times.