《常见传染病的预防》优质课教案下载

《常见传染病的预防》最新教案优质课下载

【教学重点】传染病的种类、传播途径

【教学难点】传染病的预防

【教学准备】学生拍摄生活中不良行为视频及照片

【教学过程】

创设情境：“传染病来了”

设置情境，激发兴趣，巧妙导入

　　1. 多媒体展示“常见传染病的预防”，讲授：人的生命只有一次，健康和长寿是我们每个人的愿望。那么我们该如何健康幸福地生活呢？

　　2.播放传染病的视频。

　　3.组织学生分组讨论，从视频中获取“什么是传染病”。通过同学们视频观看，请同学们在小组内交流。?（幻灯片出示传染病定义）

4.（根据学生的反馈，适时点题）这些能够传染的疾病就是传染病。这节课我们就来研究一下“传染病的危害、种类、传播和预防”。

（二）创设情景：危害视频　　

1、让同学以小组为单位，利用平板找出传染病的危害片段与全班同学分享，学生代表总结，后教师最后总结。

　　一、对个人的危害

　　二、对家庭的危害

　　三、对社会的危害

　　教师讲授，学生从中理解传染病的危害。

　　2、种类

　　（出示幻灯片）介绍传染病的种类，小组代表在教师平板电脑上进行分类，教师做出总结。

　　（三）创设情景：“游戏病毒传播”

　　提问：传染病对人类健康产生巨大的危害，那它是怎样传播的呢？

　　1.引发探究欲望（分组游戏）

　　 你知道病原体是怎么样从一个人身上传播到另一个人的？

　　2.展示幻灯片“传染病流行的三个基本环节”：传染源、传播途径、易感人群。

3.引领理解“传染源、传播途径、易感人群”的概念。

（四）创设情境：“打败传染病”