1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《常见传染病的预防》优质课教案下载
教学难点：如何区分传染病 生活中怎样预防阶段教学内容及过程板书内容
（一）介绍学校是特殊群体，特别在哪些方面。
PPT展示
1，学校人群高密度集中，相互之间密切接触
2，如果学校卫生制度不健全，设施不好，卫生习惯不好，就具备了传染病的流行条件。
3，学校传染病的特点：
相对封闭，人群密集，接触面广，容易相互传播，特别是呼吸道，肠道传染病的传播。
4，学校传染病具有季节性
冬春季呼吸道传染病多发，夏秋季肠道传染病多发。除此还与学校寒暑假及开学有密切关系。
5，学校传染病有年龄特点，尤其是小学生免疫力低下，易发生呼吸道传染病的流行。
（二）传染病的概念
1，传染病是由病原体（细菌，病毒，寄生虫）感染人体后引起的带有传染性的疾病。
图片展示传染病的危害
讲解传染病的危害(对个人，对家庭，对社会）
具体的传染病类型有哪些？
呼吸道，肠道，血液性，接触性，性，动物性等传染病类型
,
2，学生互动 你能区分哪些是传染病，哪些不是传染病
图片展示
讨论：你是根据什么特点判断是不是传染病的。
得出结论：传染病的特点，传染性，流行性的特点
3，传染病流行的基本环节：
（1）传染源 人或动物
（2）传播途径
（3）易感人群