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二．课程展示活动和过程的设计??
（一）新课展示Part?A:Let’s?talk?
??1.教师拿出准备的糖果并说：I like candies.?
??2.教师邀请学生一起做对话：T: Do?you?like?candies?? S1:Yes,I?do.?
T:Do?you?like?candies?? S2: Yes,I?do.?
教师播放录音，学生听两遍录音，回答问题。
Q1： Do you like candies?
Yes, I do. B. No, I don’t.
Q2: Does the monkey like bananas?
Yes, it does. B. No, it doesn’t.
Q3: Does it like ice-creams?
Yes, it does. B. No, it doesn’t.
教师出示对话内容并领读。
学生齐读。
每组选代表读对话。
（二）Payt?B:Do?a?survey?and?draw笑脸?or哭脸?
1.教师将学生两人分为一组进行练习。使用句型Do?you?like...?Yes,I?do./No,I?don’t完成调查表，完成表格画笑脸或哭脸。
2.展示结果，教师对表现好的学生进行表扬。?
三、课堂检测
选词填空
Do does doesn’t don’t yes no
(1) A:___?you?like?candies?
? ?B:?No,?I?_____.?
(2) A:?___?you?like?grapes??
? B:____,I?do? ??
(3) A: ______ she?like bananas?
B: Yes, she_______ .
(4) A: _____he like bananas?
B: _____,he doesn’t.
课堂总结