七年级《常见传染病的预防》精品优质课教案设计

七年级《常见传染病的预防》精品教案优质课下载

教学重点与难点：

教学重点：传染病的预防。

教学难点：传染病流行的三个基本条件。

教学过程：

活动一：传染病的危害

活动目的：引导学生初步了解什么是传染病，传染病有哪些危害。活动形式：快速回答，教师讲解。

请学生列举自己从小到大都得过哪些传染病，

教师按所列疾病是否具有传染性，将其划分为传染病与非传染病。

联想自己得病时的情况，说一说传染病会带来哪些危害？

师:会传染的病,我们称它为传染病.它为什么会传染?

4.教师小结。

教师展示课件并提问和讲解：

师:好,下面我们给传染病下个准确的定义.传染病是由病原体感染人体后产生的一类有传染性的疾病。病原体包括细菌、病毒和寄生虫等。

传染病的危害：

目前，传染病是造成人类死亡的主要原因之一。据世界卫生组织报告，每年全世界至少有1 700万人死于传染病，其中900万是儿童。

对个人危害：

损害健康，危及生命，影响学习、工作和生活。影响正常的发育。

对家庭的危害 ：

可能传染给家人并损害其健康，耗费精力和金钱，加重家庭负担。

对社会的危害：

危害整个人类的健康，消耗社会财富，影响社会发展。迅速传播或导致社会恐慌。

活动二；传染病的种类和传播途径

1.传染病的种类

结合教材和课件讲解

按照传播途径的不同，把传染病分为呼吸道传染病、肠道传染病、接触性传染病、性传染病、血液传染病、虫媒或动物疫传染病等。