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四． Teaching Methods：
1. 情景教学法
2. 全身反应法
3 游戏教学法
五. Teaching Tools：
漂亮的礼物盒，里面放有香蕉、面包、 饼干、 糖果、葡萄等食物，还有关于食物的图片。
六. Teaching Process:
I. Getting the students ready for class.
Warming-up:
教师和学生进行日常口语会话活动，并和学生一起唱《hello song》,以妈妈过生日，为妈妈准备生日礼物为主线，引出有关食物的单词。
II. Review
复习以前所学过的有关水果的单词：juice、apple、Pear、orange.
III. Presentation
教师先通过实物引出“蛋糕”一词，再用“I like…”的句式表达自己的喜好，然后再问学生Do you like candies?从而引出本课的标题《Do You Like Candies?》
Teaching New Words.
教师给学生展示ppt图片， 引出candy，再拿出实物教授单词，对于重难点单词进行游戏操练。
T: I like candies.
S: I like bananas.
T: --- Do you like …?(candies、cookies、grapes、bread…)
S: --- Yes, I do.
--- No, I don’t.
2. Touch And Say.
教师拿出一漂亮的礼物盒，制造一种神秘感，然后让学生在礼物盒里随意摸出有关食物的图片，让学生来猜猜是什么食物，并说出相应的英文单词，猜对的同学并予以奖励。
T: --- What’s this ?
S: --- It’s …
T: --- Do you like..? (candies、cookies、cakes、grapes、bananas…)
S: --- Yes, I do.
--- No, I don’t.
IV. Consilidation
Point and read