《勇敢面对挫折和困难》新课标优质课教案设计

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七年级学生对体育项目充满好奇，特别是一节课中出现如此多的体育器材，并且这些器材经常在我们的身边出现，更吸引了学生的好奇心。但是水平四的学生存在一个缺点，就是在失败面前会自暴自弃，经不起挫折，给活动的完成增加难度，需要老师很好的引导。

四、学习目标

1.在教师的提醒下，能寻找失败的原因，并能积极寻找解决措施

2.保持良好心态，不指责，不抱怨，多反思，多交流，多合作

3.参与度高，学生在愉快氛围中学会合作，学会反思，达到共赢

4.小组间通过合作能较好完成三个项目

五、评价任务

组间能流畅完成相关项目

六、先学任务

无

七、学教过程设计

[课前]

教师准备：将教具准备好，场地保证安全

[课中]

环节一：想象情境引入

根据现场提供的器材，学生思考，器材怎么搭配？怎么使用？奇思妙想，激发运动兴趣。

【设计说明：】通过器材，思考运用，培养学生善于思考的能力，同时能极大的调动学生的学习积极性。他们会将自己思考的运动方式在运动中予以运用，有助于自信的培养。

环节二：动手实践操作

学生根据自己的思考，配合器材进行实践操作，尽情发挥，注意安全。

【设计说明：】每一项能促进学生参与并能安全进行的运动项目都是好项目，校本课程项目在探索的过程中，没有固定模式，就是发挥学生的空间想象，让这一项目不断完善。

环节三：看图知晓用途并学以致用

鼓击球 立杆 传接球

【设计说明：】通过图片直观的了解教具的运用，组内进行练习。

环节四：归纳小结