人教2011课标版《勇敢面对挫折和困难》优质课教案下载

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二、 通过观看尼克胡哲的励志视屏，让学生回答三个问题。1、短片中的主人翁是什么样的人。2、主人翁的生活是一个什么样的状态 　　3、他的遭遇告诉了我们什么样的道理。通过视频及提问，让学生知道，在生活中，人人都希望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。当逆境找上门来时，我们应该积极应对，乐观向上，没有什么困难是战胜不了。

三、击掌游戏《同舟共济》。教师讲解游戏的玩法，并叫一名同学上台与教师一起示范。游戏规则为：同桌两两相对而坐，四掌相对。当听到哨音后，学生各自击掌一次，然后两个相对的同学右手击掌一次，自己在击掌一次，左手之间击掌一次，自己又再次击掌，最后四个手背、手掌先后各击掌一次。游戏的击掌次数每完成一组累加一次，直到加满十次。1.学生自由练习三分钟。

2，学生击掌比赛，已最先完成累计击掌次数到达五次为胜队。比赛结束后指出前三名的同学，给他们掌声鼓励。并向学生提问，决定比赛胜负的因素及自己在游戏中的感受。耐力、疼痛、失败、信任（板书）　告诉学生，当遇到挫折时应该要乐观应对，胜利只属于勇者，只要肯努力，困坚持，不放弃，胜利就会属于自己。

3. 学生击掌比赛，已最先完成累计击掌次数到达十次为胜队。比赛结束后再次指出前三名的同学，给他们掌声鼓励。这一次难度增加，比赛的结果也会产生改变。告诉学生们，老师说得没错，只要坚持，只要努力胜利是可以改变。并向学生提问，在生活中面对困难需不需要坚持、需不需要面对，需不需要勇于相信。

四、通过观看王德顺的励志视频，再次让学生回答三个问题; 1、短片中的主人翁是什么样的人。2、主人翁的生活是一个什么样的状态 　　3、他的生活告诉了我们什么样的道理。通过回答问题让同学们畅所欲言。

活动总结：在面对逆境、挫折的时候，我们不能选择躲避，不能选择听之任之，而是应勇敢面对，挫折会因为你的坚定而起积极的作用。最后，问学生一句话“当我们面对困难与挫折时我们应该怎么办”学生回答“勇敢面对挫折与困难”。