人教2011课标版《勇敢面对挫折和困难》公开课教案下载

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4、通过故事讨论的方式让学生了解对待挫折的不同反应。 　　

5、让学生了解并学习运用一些面对挫折时自我调节的方法。 　　

教学重点难点 　　

1、重点：教会学生勇敢面对挫折。 　　

2、难点：应对挫折的一般方法能被学生所真正接受，并自觉运用于现实生活。 　　

教学过程 　　

故事引入 揭示课题 　　

老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死，或经过一个十分痛苦的更新过程。150天漫长的操练，它必须很努力地飞到山顶。在悬崖上筑巢停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根地拔出来。当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根地拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔，重新得力再过30年的岁月! 　　

师：是否所有的鹰都能活到70岁? 　　

只有经历150天漫长的磨练，痛苦的更新才能获得重生。 　　

动物尚且如此，更何况人类，人生的道路不可能一帆风顺，万事如意，在生活、学习、工作中都会遇到挫折，如果能够学会勇敢地面对挫折，挫折并不可怕。 　　

勇敢面对挫折和困难(板书) 　　

挫折含义：即“碰钉子”，在心理学中则是指个体从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，致使个人目标不能实现，需要不能满足的情绪状态或内心体验。 　　

同学们你在日常生活中遇到过挫折吗?当时你是如何做的? 　　

同学们，请在一张白纸上画一颗大大的爱心，代表你的一颗心，而每一次的挫折都象一朵乌云，会在你心上投下一个阴影，最近你有哪些挫折没有解决?你心里有几朵乌云?来，请大家用铅笔画上去。在乌云里简单地写出自己的挫折，你当时的心情，如果已经解决的写出你的做法;如果还没有解决的，敬请期待……不要写名字哦! 　　

现在我不知道你们都写了些什么，让我来猜一猜 　　

中学生容易遭遇的挫折和困难(板书) 　　

1、学习方面：学习成绩达不到目标;没考上理想的学校;无机会显示自己的才能和兴趣;求知欲望未得到满足。 　　

2、人际关系方面：不受教师喜爱，经常遭到教师的批评;经常受到同学的排斥、讽刺;没有能讲知心话的朋友;父母教育方法不当、亲子关系不良。 　　

3、兴趣和愿望方面：个人的兴趣和爱好得不到成人的支持，而受到过多的限制和责备;或因生理条件的限制，不能达到自己的愿望。 　　

4、自我尊重方面：得不到老师和同学的信任，常受到轻视;自认为表现好而没被评上“三好学生”;认为能干而没被选为班干部。 　　

在生活中，人人都希望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。当逆境找上门来时，你该如何反应? 　　

面对挫折和困难的不同反应(板书) 　　

不同的人面对挫折和困难的反应各不相同 　　

下面跟大家分享一段小故事《胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆》