七年级《勇敢面对挫折和困难》优质课教案下载

七年级《勇敢面对挫折和困难》最新教案优质课下载

本课始终遵循心理健康教学中教师主导、学生主体的教学理念，教师引入问题及现象，引导学生对其进行交流探讨、思维碰撞，在话语交锋中达成共识、在体验中逐渐感悟。充分尊重中学生在心理健康认知上的个别差异，思考健康向上的运动生活方式，培养中学生良好的生活和社会适应能力。

【学情分析】

他们在心理上，出现了自我意识的迅速发展，思维能力的明显提高，自我评价能力的基本完善。呈现意志品质薄弱，渴望更多的人接受自己，能更快地融入到集体中。情感表现出丰富、强烈、易冲动、不稳定等特点。

中学生参加体育活动的动机是多层次的，有着对理想的追求，希望得到某些现实的快乐和满足感。

【教材分析】

本课通过体育运动这样一个教育视角，创意板书设计“生命”树（主干），作为本节心理健康教育课脉络主线，贯彻始终。从个体行为中的意志品质、团队中的培养合作意识与能力两个维度（支干），与学生进行多层次、多角度的探讨及体验。

比赛视频、拓展训练希望培养团队的合作意识与能力。瑜伽体验，将让所有的同学参与进来，感受运动后心情的畅快。教师的不时提问，增加同学们对现象的深入思考。课后延伸板块，设计孤单的一只小鸟，孤独地停在枝头，寓意对心理不适学生群体的关注，以汪峰歌曲《我要飞得更高》作为本课结束背景音乐，凸显心无旁骛、志存高远的雄心壮志，同时希望全体同学，争做勇敢的鸟儿，高傲的飞向蓝天，积极参与到必要的运动中来，运动让生活更阳光！

【教学目标】

1、知识与技能：理解并积极参与必要的体育运动，对增强意志品质、培养合作意识和能力的意义；

2、过程与方法：演唱导课及提问、励志新闻报道与观后感交流、排球精彩比赛视频与问题创设等多层次多角度的案例分析、团队拓展运动感知与体验、瑜伽动作心理调节、课后延伸——心理健康案例创设与小组讨论设计等形式，展开教学。以创意板书设计“生命”树（主干）贯穿始终，将两个维度的知识点作为教学（分支），层层递进。几组阳光运动照片的呈现，希望产生视觉冲击力，温馨的画面背景音乐穿插教学板块，营造参与健康运动的浓厚氛围；

3、情感、态度和价值观：阳光生活，树立崇尚运动的积极人生态度。

【教学重点】理解并积极参与运动

【教学难点】在运动中，增强意志品质、培养合作意识和能力

【教学过程】

板块一：

1、导课：歌曲《最近比较烦》

教学形式：教师演唱歌曲片段（原唱同步）

最近比较烦 比较烦 比较烦

陌生的城市何处有我的期盼

挥别了家乡的伙伴现在的我更觉得孤单

最近比较烦 比较烦 比较烦

女儿说六加六结果等于十三

我问老段说 怎么办 他说基本上这个很难

......

设计意图：给学生带来一种听觉冲击力，营造轻松愉快的学习气氛，从而产生情感上的共鸣。理解心理上的不适，可以通过一些方法去调节，激发他们参与本课学习的兴趣。