人教2011课标版《50米快速跑》优质课教案下载

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二﹑学情分析：

七年级这个年龄段的学生心理素质处于不易稳定的阶段，注意力不易长时间集中，而且他们平时吃苦少，锻炼有限，毅力较差；他们又活泼好动、好奇心强、容易兴奋、有很强的表现欲望，对体育课兴趣浓厚，而且也具有一定的运动技能；他们更喜欢多样性、趣味性的游戏，自主学练的效果不是很好。

三、教学目标：

1、初步掌握起跑的知识和动作。

2、形成快速跑运动的兴趣和爱好。

3、通过学习培养勇敢顽强、吃苦耐劳的坚强意志和品质。

四、教学重点、难点

（一）重点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。

（二）难点：蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻 松协调。

五、教学策略与过程：

（一）教学策略：

1.组织形式：分组轮换

2.教学方法：讲解法、示范法、游戏比赛法、纠正错误方法、传授知识法。

（二）教学过程：

课的结构

教学内容组织教法与学练法

时间

负荷

教师指导

学生活动

组织与要求

引发动机

课堂常规1．指定集合地点，向学生问好。

2．用提问导入教学内容，提出目标与要求。

3.检查服装，安排见习生。