七年级《脚背正面、内侧踢球》公开课教案下载

七年级《脚背正面、内侧踢球》公开课教案优质课下载

1.游戏“螃蟹搬家”、“球上芭蕾” 2.足球脚内侧、外脚背运球

三、教材分析

足球教学是球类教学、学习的重要内容之一，是初中年级的重要教材，它体现了趣味性和竞技性。足球运动对学生身体素质和思想品德教育的提高，都有重要的意义。通过足球运动，可以学到足球的一般知识，锻炼学生的身体素质，提高心肌功能、呼吸功能等，还可以增强团队协作、勇敢顽强的精神，陶冶学生高尚的道德情操。是一项很有运动价值的体育项目。

四、学情分析

本次授课是七年级1班的同学们，全班共26人，男生较多，喜欢逞强好胜，而女生则相对趋于文静、沉默。所以，在体育教学过程中要循循善诱，鼓励表扬。学生身体素质、技能都有差异，但是，学生对足球学习的热情并没有降低，而且整体纪律良好，集体荣誉感强。

本次授课采用了讲解、示范、模仿、引导、游戏、比赛等教学方法，练习方法循序渐进、层层深入、鼓励表扬，充分展示了个性发展和学生的主体作用。

五、教材重点、难点

重点：足球脚内侧、外脚背运球

难点：脚触球力量适中，身体协调、自然。

六：教法分析：主要采用讲解、示范、引导、纠正等方法。

学法分析：采用观察法、模仿发、游戏、比赛等学法。

七、本课亮点

1.课的准备部分采用队列队形来严肃课堂纪律及注意力，使学生迅速进入课堂角色。在热身活动中采用慢跑步、徒手操等练习，既能舒展学生的关节肌肉，又对上课起到了良好的铺垫作用。通过游戏、球性练习，使同学们进一步熟悉了球性，活跃了课堂气氛。

2.通过讲解、示范、模仿、鼓励、游戏等练习方法，引导学生及时掌握足球运球的各种技能，合理应用各种教学方法，来提高学生对脚内侧、脚背外侧运球的各种技能。学生由原地的脚型练习，两人1组踢固定球练习，到各种运球练习，均采用了循序渐进、层层深入、鼓励引导的教学方法。并且利用完整的讲解、示范，有效的组织练习方法，使学生带着积极乐观，活泼可爱的心态来学习足球知识与技能。

3.学生个体有差异，通过老师的鼓励，同学间的帮助与协作，使部分能力素质较弱的同学基本上完成了教学任务，而且展示了自我，培养了个性发展，调动了全班的积极性，增强了他们的集体荣誉感。