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《大腿、胸部接球》优质课教案下载
本次授课四个内容:1、队列队形;2、徒手操;3、游戏:打“靶”;4、耐久跑:弯道跑技术。其中耐久跑是主教材,共4课次,本节课是第一课时,它可以发展速度、耐力、灵敏等能力。要求学生乐于进取,勇于克服困难,相互合作意识和自我调控情绪的能力得以提高。激励学生勇往直前、奋勇拼搏,学生的团队合作精神,安全意识得以提高。
三、教学目标:
根据教材内容,结合场地器材的实际情况和学生生理、心理特征,我确定了如下的教学目标。
1、认知目标:学生能掌握弯道跑技术,知道耐久跑的锻炼价值。smq121学校体育网
2、技能目标:学生通过自我尝试体验和自我观察、发现和学习掌握弯道跑技术,并积极进行尝试、运用。
3、情感目标:学生在积极体验“合作成功的喜悦、竞争的魅力和创新的乐趣”的过程中,感受“残疾人”生活的不便,产生关爱残疾人的思想感情。
四、教学方法:
(1)遵循全面锻炼身体的原则,在教材搭配上,运用队列队形、游戏、徒手操促进学生素质全面提高。
(2)教学中注意启发诱导,有意识培养学生的想象力、创造力,发展学生的个性。
(3)教学中精讲多练,讲练结合,做好示范,激励学生学习。
(4)教学中寓练于趣,寓练于思,练习中学生“看想结合”、“练想结合”、“说练结合”,主动参与教学。
(5)教学中收放结合,有意识让学生自我锻炼,调动学生的学习主动性、积极性。
(6)教学中注意学科知识的相互渗透,感受“残疾人”生活的不便,产生关爱残疾人的思想感情。
(7)通过自我评价、相互评价、教师评价等手段,提高学生的认识水平。
五、教学程序:
课堂常规——队列队形练习——徒手操——游戏——耐久跑技术——放松练习——评价小结。
六、运动负荷预计:
根据教材特点和学生实际情况,本课运动密度较大,运动负荷较小。
练习密度:42%±5
平均心率;130次/分±5
七、场地器材:
田径场、排球4只、接力棒2根、录音机1台。