人教2011课标版《大腿、胸部接球》精品优质课教案设计

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教材分析

足球运动是一项以脚支配球为主，两队攻与守相对抗，以射球入门多少判定胜负的球类运动。攻守两端的局部战术是组成足球整体战术的重要环节，学好此环节不仅有利于足球的深入学习，而且对其它学科也有很大的促进作用。

足球基本技术已经在水平一到四的阶段完整的学习过，这些为我们在高中阶段开展足球局部战术学习打下了坚实的基础。

学情分析

本课对象为高中学生，他们活泼好动，兴趣广泛、注意力的指向性较弱，喜欢在户外做游戏和玩耍，团结协作意识不强。但学习新知识的速度快，模仿能力强，敢于发表自己想法，认知和技能具有一定水平，具备一定的探索知识、自主创新的能力。该阶段的学生喜欢体育活动，身体素质普遍较好，在小学和初中的足球课学习中，大多数学生已经掌握了足球的一些基本动作技术，这为本课次授课打下良好基础。

教学策略分析

运用讲解示范、分组练习、重复练习的教学方法，通过设置障碍物和消极防守人的固定套路的进攻组合练习，使学生掌握跑动与传球的线路和时机。运用自评、互评、合作探究的学习方法，让学生在实践、总结、再实践、再总结的过程中逐渐理解所学战术并能够在比赛中有所体现。

教 案

单 位

水平、年级

水平五

人 数

40

教学

内容

1 复习脚内侧停球

2 新授胸部停球技术

教材

内容

教学

目标

1 认知目标：使学生了解胸部停球技术，学生能用自己的语言陈述怎样做出胸部停球的技术动作。

2、技能目标：通过学习，使80%的学生基本掌握脚内侧停球技术。一部分同学初步掌握胸部停球技术要领。

3、情感目标：激发学生学习兴趣，促使学生形成团结协作的意识。

重点难点