《大腿、胸部接球》精品优质课教案设计

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教材分析

本教材所选内容是根据足球项目本身的学习规律和七年级学生的身体素质基础和认知能力确定的，大腿停球在足球技能学习中占有重要的、基础性地位，大腿停球技术是由四个环节组成：1、观察和移动,根据球的路线、及时移动，使自己处于停球最佳位置。2、选择停球部位。3、迎撤缓冲，改变来球的方向，根据来球力量和下一动作需要，进行缓冲方法。4、身体重心和随球移动。大腿停球技术以往常被忽视，学生的兴奋点重踢轻停，可见实践中大腿停球技术非常关键。对学生们的灵敏、协调、判断、球感方面的提高有很大的作用，发展学生的体能。

教学目标

认知目标：通过本课学习使学生初步了解动作要领、牢记口诀、明确大腿停球的重要性。

技能目标：通过学习，学生们在观察、判断、灵敏、球感等方面得到了锻炼，并能在比赛中学以致用。75%的学生能接好5米来球，25%的同学能接好3米来球。

情感目标：结合现代化的教学软件，通过多种教学方式，培养学生对足球的兴趣和爱好，并在游戏中培养学生团结进取、相互鼓励的团队精神。

教学重、难点

依据课程标准、本课的教学目标和学生的年龄特点以及学生对足球基本技术的掌握情况确立本课的教学重、难点。

重点：准确判断球的落点及选位。

难点：触球瞬间做到迎撤缓冲。

六、教法和学法

教法：讲解示范、集体纠错、个别指导、语言激励法、电教法。

学法：观察法、练习法、自主探究法、评价法和比赛法。

教学流程

运动负荷

本课密度：40%

平均心率130次/分左右

场地器材：

足球场，足球22个，标志盘11个，大屏幕。

体 育 与 健 康 课 时 计 划

教材足球——《大腿停球》教学目标认知目标：通过本课学习使学生初步了解动作要领、牢记口诀、明确大腿停球的重要性，75%的学生能接好5米来球，25%的同学能接好3米来球。

技能目标：通过学习，学生们在观察、判断、灵敏、球感等方面得到了锻炼，并能在比赛中学以致用。

情感目标：结合现代化的教学软件，通过多种教学方式，培养学生对足球的兴趣和爱好，并在游戏中培养学生团结进取、相互鼓励的团队精神。

场地器材单元