《简单战术配合》集体备课教案设计

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2、 引导学生勇于探索和创新，培养自主学习和互助学习的能力。

3、 体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。

三、 学练内容:

足球“二过一”配合战术

四、 学生情况:

该班共有学生40人。该班体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识。身体素质较好，运动技能参差不齐，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。

五、 教材分析:

从以往的教学情况来看学生大多不喜欢上足球课，一是嫌辛苦，二是嫌练习的形式单调乏味。如何才能激发和调动学生的学习的兴趣与练习的积极性，培养学生自主学习和探究学习的品质呢,因此在本课的设计中以游戏来调动学生兴趣和积极性，并采用“小群体”学习的组织形式来进行分层教学，保证课的目标的实现。

六、 课的流程

教学常规、准备活动、慢跑、复习直传斜插二过一配合、斜传直插二过一配合、足球比赛、放松运动

目标1、掌握直传斜插二过一配合、斜传直插二过一配合

2、通过学习战术配合，培养学生的合作精神。

教学 1、直传斜插二过一配合、斜传直插二过一配合

内容 2、足球教学比赛，传球及时到位，配合默契，传球前要隐蔽自己的意图，传球动作快速、实然、准确到位。

教学重点： 教学常规、准备活动、慢跑、复习直传斜插二过一配合、斜传直插二过一配合、足球比赛、放松运动

教学难点：1、加强纪律一、课的常规 队形:

2、集队，统计人数并建立

3、师生问好，点名，学生名册; 师宣布本次课的教学内容

讲授新课：

一、 入预热状态，安排见习生。

二、为学习新动作，准备活动作做好准备。

1、慢跑400米。 要求:学生思想重视

2、徒手操八节(老师带领) 动作到位、活动充分

3、老师带领学生做准备

三、传、抢游戏—“抓老鼠” 活动。