《简单战术配合》优质课教案设计

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三、学情分析:

该班同学已经了解了足球的基本理论知识,掌握了足球运动的基本技术。在此基础上学习简单的“二过一”战术配合,可以提高个人技术的熟练程度,完善基本技术,灵活运用个人战术;在比赛中利用集体战术,提高学生的配合意识,培养学生集体主义精神。

四、学习目标:

1、认知目标:使学生能够了解“二过一”战术的概念和“二过一”战术的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。

2、技能目标:学习并掌握“二过一”战术的配合方法,80%左右的学生能够基本掌握传球时机、方向,及传球后迅速启动、跑动到位。发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。

3、情感目标:通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神及合作意识,增强学生自信心,逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。

教学重难点:

1、重点: “二过一”战术配合方法。

2、难点:传球时机、方向、力度及跑动到位并成功突破防守。

六、教学流程

1、教学常规

2、热身跑练习,不仅使学生的身体尽快活动开为本节课做好准备、激发学生兴趣,而且把足球相关的行进间做徒手操：扩胸运动、体转运动、前后滑步、髋关节外展内扣、前踢腿跑、后踢腿跑。既做好了准备活动、活跃了课堂气氛,又为后面“二过一”战术的学习作了很好的铺垫。

3、熟练球性、脚内侧传球练习、传接球跑位练习,不仅锻炼学生的协调性,调动学生学习的积极性，同时也激发了学生施展自己的才能。

4、学习“二过一”战术配合。

5、请优秀学员为其他同学示范技术动作，加深对技战术方法的理解。

6、拉伸放松,舒缓身心。

七、教学方法运用:

教法:讲解、示范、分析、引导、启发、积极评价等方法。

学法:本课主要采用“听、看、想、练、学”的学习方法,发挥学生的主体作用,活跃课堂气氛,通过学生自主去尝试,互相对比,师生讨论,观察等方式培养学生的思考能力、观察能力和实践能力。通过练习提高学生学习足球的兴趣,活跃课堂气氛,巩固技战术。

八、教学设计说明:

1、“二过一”战术口诀:

为了让学生掌握“二过一”战术的要领并在实战中能够成功运用,将“二过一”战术的要领及重难点编成口诀,便于学生记住,领会要点。“二过一”战术口诀:传球方向是重点;传插时机是难点;球到人到不越位;成功完成“二过一”。

2、教学动机:

我校在七年级开设足球校本课成，每周五下午集中训练，为喜爱足球的孩子们搭建了学习训练展示自我的平台，本节课在熟练球性的基础上铺垫导入渗透，让学生知道基本功在技战术中的重要性。（通过脚内侧传接球练习逐步过渡到传接球跑位练习，目的是熟悉球性，再到“二过一”战术训练，鼓励同学们大胆尝试并一步步走向成功）。

《足球“二过一”战术配合》第一课时教案