七年级《简单战术配合》优质课教案设计

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设计思路

展示图片

通过观察让学生初步了解和掌握斜传直插“二过一”的战术配合。

分组练习

让学生体会斜传直插“二过一”战术配合方法，让学生在反复练习、同伴评价的过程中明确动作要领，以达到初步掌握斜传直插“二过一”的战术配合。。

成果展示

通过集体练习，掌握要领，体验成功。

组织方法

本课教学中采用小组合作学习、集体练习相结合方式，通过教师启发，让学生模仿，最终初步掌握斜传直插“二过一”战术配合。

充分利用器械和教具，如饼盘、挂图、软梯、以及现有场地，使准备活动和课课练环节更加丰富多彩。

通过准备活动中“饼盘”的使用，发展学生的快速反应能力，激发学生的学习兴趣和参与热情，活跃课堂气氛。

学情分析

本节课的教学对象是水平四中七年级的学生，该年级学生在水平四学生中身体素质及领悟能力较弱，并且七年级（7）班学生男女人数不均（男生20人，女生19人）。但学生有强烈的好奇心，模仿能力较强，利于开展合作及探究活动。

教学目标

知识目标 了解斜传直插“二过一”的战术概念。初步掌握斜传直插“二过一”的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。

技能目标 通过练习，使80%的学生初步掌握传球时机、方向并能及时跑到到位。发展学生的协调性、速度和控制球的能力。

情感目标 通过小组合作练习，激发学生的学习兴趣，增强主动参与意识和团队意识，增强学生自信。

教学重点与难点

教学重点 传球路线、力量的控制，传球后跑动到位。

教学难点 传、插时机。

教学准备

教师准备 教学设计、学具、器材、场地布置。

学生准备 运动服、运动鞋。

教学方法

教法 讲解、示范、启发引导。