七年级《双手胸前传球》新课标优质课教案设计

七年级《双手胸前传球》新课标教案优质课下载

学生情况：我所任教的学校是一所普通山区中学，本课的授课对象为初一女生。通过了解，学生在之前学习经历中对篮球运动的接触很少，但对篮球运动还是有着比较浓厚的兴趣。学生们活泼好动易于接受新技术的学习，但又容易注意力分散，所以在教材教法安排上从简单入手、从基础入手，使学生由浅入深逐渐的掌握标准的传接球动作。

教学重难点：

重点：传接球的手型以及正确的用力顺序。

设计意图：初学者对篮球传球的手型容易忽略，手指和手臂的动作不够规范，用力顺序不易控制。所以将传接球的手型以及正确的用力顺序作为重点，让学生在初学时形成良好的基础动作。

难点：传球时的身体协调用力。

设计意图：篮球传接球技术是靠全身协调用力配合才能完成好的技术，而手臂和身体动作的协调配合也正是初学着不易控制的，要通过大量的练习、反复的过程，来实现动作技术的泛化、分化、熟练这一过程。所以，教学难点应该出现在传球时的身体协调用力。

教学方式：依据相关分析，本课采用教师启发式讲授、示范、学生模仿练习为主的教学方式。

教学方法：直观法、语言法、完整法、分解法、矫正法、练习法。

教学手段：

1、讲解示范，使学生建立一个正确的技术动作概念。

2、在教学过程中，通过教师的语言，激励学生克服困难，争取成功。

3、通过学生对完整动作的体验，对动作的分解的模仿练习，让学生从简到难的学习，使学生更容易规范掌握动作技术。

4、通过游戏活动激发学生的兴趣，培养学生团结协作的团队精神。

教学状况及对策说明

根据教材特点及学生情况,我将教学内容分为3次课完成。

第一次课：篮球熟悉球性的练习,传递球练习，初步学习体验篮球原地双手胸前传接球技术，基本掌握正确的接球手型。

第二次课：进一步学习篮球原地双手胸前传接球技术，初步掌握篮球双手胸前传接球基本手型、正确的用力顺序，以多样的形式进行练习。

第三次课：巩固提高篮球原地双手胸前传接球技术，基本掌握篮球双手胸前传接球基本手型、正确的用力顺序，能够在比赛游戏中较熟练的运用。

本次课是第二次课。

教学目标(内容框架)1、通过学习,学生清楚知道篮球双手胸前传接球的动作方法。

2、通过篮球双手胸前传接球练习，使90%的学生初步掌握该技术，并能够在简单的游戏比赛中运用所学的动作技术。

3、培养学生在学习活动中积极参与，加强同伴及同组人的合作意识。

教学流程示意

教学过程(文字描述)根据认知事物的规律和人体生理机能变化的规律将本课分为四部分。

（一）开始部分，用时2分钟