七年级《双手胸前传球》优质课教案下载

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三.学情分析

中学生正处于向青春期过度阶段，已经具备了独立思考、判断等能力。他们有自己的思想，有自学和自评的能力。本节课的教学不仅可以满足学生精神上的需要，还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣，同时还可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。

四.教学目标

认知目标：学生进一步建立运球动作概念，了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。

技能目标：熟练掌握原地运球技术，80-90%的学生能在少看球的情况下行进间快速运球;基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。

情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

五.重点 难点

重点：双手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球 缓冲 护球）

难点：双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。

教

学

内

容1、篮球—原地双手胸前传接球

2、游戏：运传球接力重点双手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球 缓冲 护球）难点双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。教学目标1、认知目标：学生进一步建立运球动作概念，了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。

2、技能目标：熟练掌握原地运球技术，80-90%的学生能在少看球的情况下行进间快速运球;基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。教学过程教学内容达成目标教师活动学生活动组织形式时间强度准备一、课堂常规内容

1．体育委员整队，报告人数

2．师生问好，检查服装

3．提出本课目标和要求

4．安排见习生明确本课目标

宣布本次课的内容

要求：简洁明了

听教师讲解

要求：快、静齐，集中注意力组织：如图

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