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七年级《双手胸前传球》优质课教案下载
二、教学重难点
1、教学重点:传接球的手型和用力顺序、接球后的缓冲动作。
2、教学难点:传接球时身体的协调配合。
三、教学目标
1、认识目标,通过学、练使学生对篮球持球,传球技术有一个初步的认识和了解。
2、技能目标,通过练篮球基本技术,使学生基本掌握双手持球,胸前传接技术,提高和发展学生的灵敏性,协调性和综合反应能力
3、情感目标:通过游戏教学激发学生的学习兴趣,提高学生锻炼身体的积极性,培养学生团结合作,灵活、勇敢顽强精神,良性的竞争意识,学生的身心健康得到促进发展。
四、指导思想
本课以新课程为依据,全面贯彻“健康第一”的指导思想,坚持以人为本,以学生为主体,优化教学过程,符合基础教育课程改革的理念和要求,依据初中学生的生理和心理特点,探索培养学生的探究、交流、合作、创新能力和自主锻炼身体的能力。
五、教学方法
讲解示范法,观察模仿法,讨论交流法
游戏法、比赛法、评价法等
六、学生学法
自主、探究、练习法。
七、教学设计
1、在开始部份严格执行课堂常规、要求、学生遵守纪律“快静齐”精神饱满
2、准备部分让学生在“持球跑”的游戏中活动身体,提高激发学生对本节课的学习兴趣达到热身的目的。
3、基本部分,以学、练为主,把课堂的空间还给学生发挥
学生的主体作用,教师不讲解,示范,而是在教师引导下让学生联想平时所获知篮球知识,探究交流,合作创新,自已体会动作要领,在此基础上,教师巡回观察,分别讲解示范,指导学生练习,在两人面对面传球的基础上,以游戏“∞”字传球练习增加难度。在传球穿圈练习中根据自己的身身程度逢选圈,体会动作,游戏中不知不觉使学生尽快掌握正确持球的方法,突破用力顺序(协调)的难点,在实践中打下基础,通过提问,让学生讨论交汉,巩固已学知识,半场运球接传接球比赛,趣味性对抗性强、运动量,强度较大,能充分的锻炼学生的身体,培养学生团结,合作,机智、灵活、勇敢顽强的精神,促进学生身心健康发展。
4、结果部分采用音乐伴奏,肌肉放松法,在美妙的乐曲中、放松身体,陶治情操,达到轻松愉快的目的。
教学内容1、双手持球方法 2、双手胸前传接球 3、游戏:运球接传接球比赛教学目标1、认知目标:通过学与练、使学生对篮球基本技术有一个初步了解
2、技能目标:通过学与练,使学生基本掌握双手持球,胸前传接球技术
3、提高和发展学生的灵敏性、协调性和综合反应能力
4、情感目标:①通过游戏教学激发学生的学习兴趣,提高学生对篮球运动的热爱及自主锻炼的积极性。
②培养学团结、协作、灵活、顽强拼搏的精神、突出个性、促进学生身心健康发展,良性竞争的意识教学重点传接球的手型和用力顺序、接球后的缓冲动作。教学难点传接球时身体的协调配合。