七年级《原地、行进间单手肩上投篮》新课标优质课教案设计

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三、学情分析：

对于学生的技能水平还不十分了解，但是根据以往的教学经验，大多数学生还是喜爱篮球这一运动项目的。初中学生具备一定的自主学习能力，有较强的责任心和组织能力，因此我针对上述特点，在学习时，给学生自主学习的空间，练习中用语言鼓励学生，来激发学生学习兴趣，提供自主合作机会，让学生动体动脑有机结合，增强课堂教学效果。

四、课的安排与特色：

本课力图突破传统教学观念及其它教学方法的束缚，努力探索体育课堂的教学模式和篮球动作形式规律由易到难，将“逆向教学法”，动用于本课教学，以取得较好的效果。

“逆向教学法”——单手肩上投篮技术的结构相反顺教学；第一步，学习原地单手肩上投篮。第二步，学习左脚向前一步（左脚为支撑脚）单脚起跳单手肩上投篮。第三步，学习左脚在前，上三步左脚起跳单手肩上投篮。第四步，学习慢速的行进运球单手肩上投篮。第五步，进行正常练习。

五、教学目标：

1、初步了解基本的行进间单手肩上投篮技术，为进一步学习篮球技术打下基础。

2、通过学习使70%学生能够较熟练掌握动作。

3、使学生能认真积极的学习，达到增强身体的柔韧性、协调性，掌握锻炼身体方法，增强团队协作意识的目的。

篮球单元教学计划

项目篮 球课时8教学

目标1、了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。

2、参在篮球的游戏比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单战术。

3、通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。

4、在从事篮球游戏和比赛中，培养学生的自尊、自信，与同伴合作及友好精神，提高社会适应能力。课次教学内容重点、难点1熟悉球性练习

1、重点：手随球上下按拍

2、难点：人球一体，眼看前方2篮球基本步法练习

1、重点：各种移动方式的动作要点。

2、难点：全身协调配合

3原地和行进间左右手运球

1、重点：手接触球的部位与球的落地点。

2、难点：人球一体，眼看前方。

4双手胸前传接球

1、重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指；伸臂迎球、接球后引缓冲。

2、难点：传球力量的大小与时机5原地单手肩上投篮