七年级《正面双手垫球》精品优质课教案设计

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本节课教学对象为八年级学生，这个学段的学生好玩好动，对体育运动的兴趣较高，个别学生学习能力较强，有一定的基础，但大多数学生掌握技术较差，身体素质和运动能力属中或偏下水平，还有一小部分学生不爱运动(女生较多)。

三、教学目标

1、认知与技能目标：通过这节课学习，使学生初步掌握排球的正面双手垫球技术，让85%的学生能够在腹前一臂距离用正确的手型将球垫出。

2、体能目标：通过练习，发展学生的上肢力量和身体的协调性。

3、情感目标：通过两人一组互帮互助的练习中，让学生学会互相协作和互相评价的优良品质。

四、教学重点、难点

重点：垫球的正确手型和击球部位

难点：手臂和身体的协调配合

五、教学策略

教法：通过启发让学生更好的了解排球的基本知识，激发学生的学习兴趣，并且让学生从易到难的学习，使学生更容易掌握技术。用中国女排奥运会夺冠导入本课，通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，在练习过程中培养学生的协作能力和集体主义精神。

学法：尝试发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。通过展示有利于学生进行创造性学习。结合游戏提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术。最后通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣.

六.教学过程

（一）.开始热身部分（12分钟）

1.首先进行课堂常规，集合整队，清点人数，检查服装，师生问好，教师宣布本节课内容，并且安排见习生.

2 .注意力（每排排头手递手将球一个一个传到每排的队员，哪一排先将球又快又准确地传到每个队员的那一排获胜，并获得多一颗排球的奖励）

3 .游戏：抢球大作战

方法:四排同学分别占据一个据点，听到游戏开始的哨声后，每个据点的同学都要出动去抢其他三个据点的球，游戏时间为2分钟，比赛结束看哪个据点球多为胜。

规则：一个同学一次只能抢一颗球，不能阻止别人抢本据点的球，比赛结束没有拿到据点的球算无效球。

4球操

(1) 伸展运动

（2）体转运动

（3）体侧运动

(4) 腹背运动

跳跃运动

(二). 学习提高部分（28）