人教2011课标版《正面双手垫球》集体备课教案设计

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2、排球接力游戏

三、教学目标：　　

学习排球正面双手垫球技术，学习排球正面双手垫球技术，使学生知道垫球的动作要领并能用正确部位垫球，80%的同学能用正确的方法比较协调的垫起排球；通过游戏发展学生灵敏、协调等身体素质，培养学生善于思考，敢于创新，互相帮助，善于展示自己的优良品质及团队精神。

四、学情分析：　　

本课的教学对象是七年级学生，他们还带着小学生的稚气。好动是他们的天性，他们对体育活动有广泛的兴趣，特别是球类。他们很喜欢学习别人的运动技巧，自信心强，对动作技术的掌握日趋完善，渴望自己拥有正确的、完美的技术，但往往又具有一种不顺从性，或者有时过高估计自已的能力，不愿屈服于教师一板一眼的“看教师示范——听教师讲解——模仿教师徒手练习——持球练习”的传统教法，同时，他们的团队意识逐渐加深，很注意老师和同学们对自己的态度。因此，在教学中针对学生的心理、生理特点，灵活安排多样的练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生在学习中思考，从中受到启示，得到锻炼，多表扬，少批评。根据七年级学生的身心特点和他们的实际情况，本课选择利用排球进行游戏开始，进入排球正面双手垫球技术的教学。　　

五、教材分析　　

学习或练习排球技术，是体育锻炼的一种方法。方法科学，兴趣就浓。排球运动它不受时间、场地、人员的限制，所以排球运动深受大家的喜爱。排球技术较多，基本有：传球、垫球、扣球、发球、拦网，而且每一项基本技术又有许多种类。排球正面双手垫球是一项重要的基本技术，由准备姿势，预测和移动，双手垫球三部分组成。垫球的前提是预测来球方向和落点，迅速移动。　　

六、教学重难点：

重点：正确的击球部位和击球点　　

难点：身体、手臂的姿势及协调用力　　

七、教学过程：　　

《排球正面双手垫球》教学设计

教学内容球类：排球（3/16）正面双手垫球

游戏：排球接力游戏教学目标 学习排球正面双手垫球技术，使学生知道垫球的动作要领并能用正确部位垫球，80%的同学能用正确的方法比较协调的垫起排球；通过游戏发展学生灵敏、协调等身体素质，培养学生善于思考，敢于创新，互相帮助，善于展示自己的优良品质及团队精神。

结构时间教 学 过 程

（内容、重点、难点、要求、教法、学法、评价等） 组织形式

准备部分

8’一、课堂常规

1、指定地点集合队伍，体育委员报告人数 要求：快、齐、静

2、师生问好！宣布本课内容、目标、要求等

3、教师指挥队列队形练习：向前一步走

二、热身活动

1、慢跑：成两路纵队绕篮球场慢跑两分钟

要求：保持队伍整齐，精神饱满

2、游戏：球不落地