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《正面双手头上传球》优质课教案下载
教学过程：
热身活动：根据学生的心理特点，结合学生已有的经验和能力，进行韵律操——球操，充分调动学生学习的积极性，以饱满的精神状态进入主教材学习。
基本部分：。运用多种手段让学生体会上手传球技术动作要领，在练习中教师设疑，激发学生思考，明确传球动作要领，而后由排球运动的特点引导学生在合作中学，在练中想，在练中体会。教师在此过程中注重分层次教学，并充分运用典型示范和激励手段，练习进行一段时间后，学生体会，教师归纳总结。然后安排简单比赛，充分运用传球技术，培养学生排球传球意识，并让学生体会排球运动的魅力。
结束部分：在轻音乐伴奏下，由学生领做瑜珈功，师生共同放松身心，逐渐恢复到相对安静状态。
课 时 计 划
教材：排球——正面双手传球 课次： 1
教
学
目
标1.了解传球技术动作在进攻与防守中的作用，认识多种传球技术动作，初步掌握正面双手上手传球的基本要领。
2.基本掌握正面上手上手传球的技术动作，能较连续，准确、稳定的完成自传的技术动作，使协调性、灵活性得到一定发展，学会练习中自我安全防范的方法。
3.培养学生自觉遵守纪律，主动参与学习意识，提高自律能力，体验体育学习的快乐，表现出主动、积极参与学练的行为。重点传球手型和击球点难点控制球的能力及身体协调配教学
过程教学内容教师活动学生活动设计意图次数时间准
备
活
动
与
导
入
目
标上课
课堂常规
韵律操问好、宣布本课内容
语言调动学生情绪，组织练习
语言提示动作幅度、效果组织：