七年级《侧面下手发球》集体备课教案设计

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三、学情分析

本课的教学对象是七年级学生，男女比例约3:2，他们还带着小学生的稚气。好动是他们的天性，他们对体育活动有广泛的兴趣，特别是球类。他们很喜欢学习别人的运动技巧，自信心强，对动作技术的掌握日趋完善，渴望自己拥有正确的、完美的技术，但往往又具有一种不顺从性，或者有时过高估计自已的能力，但，他们的团队意识逐渐加深，很注意老师和同学们对自己的态度。

针对七年级学情，本次课将采用分解动作练习法、合作探究学习法（每组会有一名组织和沟通能力比较好的同学担任组长，带领小组同学练习，并在练习过程中，根据现场评价，调节练习难度，从而进行个性化教学）、自主学练等教学方法提高学生学习排球正面下手发球技术。

每组会有一名组织和沟通能力比较好的同学担任组长，带领小组同学练习，并在练习过程中，根据现场评价，调节练习难度，从而进行个性化教学。充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生达到教学目标。

四、单元教学计划

课次教学内容学习目标教学重难点11、游戏：空中接力

2、排球正面下手发球技术

3、游戏：搬运工1、了解测面下手发球的意义和初步建立发球的动作概念。

2、通过本次课的学习，使学生准确掌握击球点、抛球高度（稳定性）和直臂挥摆击球部位的准确性。

3、提高学生参与排球运动的积极性争强班级凝聚力等。

抛球手的位置及抛球高度。

击球臂的直臂挥摆和击球部位。2（1）排球正面下手发球（第二课时）

（2）身体素质练习1、进一步学习正面上手发球，熟练掌握正面上手发球的动作要领。

2、初步掌握正面下手发球的动作技术 ，找准击球时机，并能完成3米间距的对发球练习。

3、培养同学们积极练习、不怕困难的勇气和合作学习的态度。直臂挥摆的速度，击球部位和击球时机的连贯性，

3（1）排球正面下手发球（第三课时）

（2）游戏：翻山越岭1、明确规则中对发球的规定要求。

2、掌握下手发球的动作技术，并能运用正确的技术进行隔开网发球，在学练中学会互帮互学的方法。

3、培养学生不怕苦的意志品质和大胆展示自我的自信心。正面下手发球整体动作的连贯性，及随迁动作的意识。

五、教学思路

本课以探究和初步学习排球测面下手发球为主要内容。课的开始部分通过提问导入激发学生练习的积极性。基本部分分为两部分。第一部分，教师讲解示范引导学生共同研讨动作，对此学生容易接受。然后通过自主学练学习课的内容，使学生在愉悦的氛围中对下手发球技术进行学习。在学生练习的过程中，教师通过巡视纠正指导对练习过程中技术动作出现问题的学生进行指导。基本部分的第二部分，采用游戏的方法提高学生的运动负荷意在提高学生的身体素质。在最后的放松阶段，采用简单的拉伸发方法，让学生在快乐放松中感受、体验快乐体育。 在课的教法上，以灵活创新的形象语言、规范的动作示范以及动作演练、小组合作学习等方法真正发挥学生的主体作用，使他们成为课堂的主人。体会体育课的乐趣，从而产生学习的欲望。在学法上，让学生通过探究学习、模仿动作、共同研讨，相互合作探究学习等多种形式，使学生发现问题、解决问题，在课堂教学中体验到参与的乐趣，成功的喜悦。

教学

内容1、游戏：空中接力

2、排球正面下手发球技术